1.
Pons Florit D, Arquero J, Donoso Anes J. Distance learning and academic performance in accounting: a comparative study of the effect of the use of videoconferencing: Educación a distancia y resultados académicos en contabilidad: un estudio comparativo del uso de videoconferencia. Rev. contab. [Internet]. 2012 Jul. 1 [cited 2024 Jul. 17];15(2):195-209. Available from: https://revistas.um.es/rcsar/article/view/368211