Carenys J, Moya S, Perramon J. Is it worth it to consider videogames in accounting education? A comparison of a simulation and a videogame in attributes, motivation and learning outcomes: ¿Merece la pena considerar los videojuegos en la enseñanza de contabilidad? Comparación de una simulación y un videojuego respecto a atributos, motivación y resultados de aprendizaje. Rev. contab. [Internet]. 2017 Jul. 1 [cited 2025 Mar. 14];20(2):118-30. Available from: https://revistas.um.es/rcsar/article/view/357151