J. Carenys, S. Moya, and J. Perramon, “Is it worth it to consider videogames in accounting education? A comparison of a simulation and a videogame in attributes, motivation and learning outcomes: ¿Merece la pena considerar los videojuegos en la enseñanza de contabilidad? Comparación de una simulación y un videojuego respecto a atributos, motivación y resultados de aprendizaje”, Rev. contab., vol. 20, no. 2, pp. 118–130, Jul. 2017.