M. J. Rivero Menéndez, E. Urquía Grande, P. López Sánchez, y M. M. Camacho-Miñano, «Motivación y estrategias de aprendizaje en contabilidad: ¿hay diferencias entre los estudiantes que realizan sus estudios en inglés y los que lo hacen en español? Motivation and learning strategies in accounting: Are there differences in English as a medium of instruction (EMI) versus non-EMI students?», Rev. contab., vol. 21, n.º 2, pp. 128–139, jul. 2018.