Carenys, J., Moya, S. y Perramon, J. (2017) «¿Merece la pena considerar los videojuegos en la enseñanza de contabilidad? Comparación de una simulación y un videojuego respecto a atributos, motivación y resultados de aprendizaje: Is it worth it to consider videogames in accounting education? A comparison of a simulation and a videogame in attributes, motivation and learning outcomes», Revista de Contabilidad - Spanish Accounting Review, 20(2), pp. 118–130. doi: 10.1016/j.rcsar.2016.07.003.