Arquero, José Luis, Carmen Fernández Polvillo, Trevor Hassall, y John Joyce. 2017. «Relaciones Entre aprensión Comunicativa, Tolerancia a La ambigüedad Y Estilos De Aprendizaje En Estudiantes De Contabilidad: Relationships Between Communication Apprehension, Ambiguity Tolerance and Learning Styles in Accounting Students». Revista De Contabilidad - Spanish Accounting Review 20 (1):13-24. https://doi.org/10.1016/j.rcsar.2015.10.002.