Pons Florit, D., Arquero, J., & Donoso Anes, J. (2012). Educación a distancia y resultados académicos en contabilidad: un estudio comparativo del uso de videoconferencia: Distance learning and academic performance in accounting: a comparative study of the effect of the use of videoconferencing. Revista de Contabilidad - Spanish Accounting Review, 15(2), 195–209. https://doi.org/10.1016/S1138-4891(12)70042-0