Rivero Menéndez, M. J., Urquía Grande, E., López Sánchez, P., & Camacho-Miñano, M. M. (2018). Motivación y estrategias de aprendizaje en contabilidad: ¿hay diferencias entre los estudiantes que realizan sus estudios en inglés y los que lo hacen en español? Motivation and learning strategies in accounting: Are there differences in English as a medium of instruction (EMI) versus non-EMI students?. Revista de Contabilidad - Spanish Accounting Review, 21(2), 128–139. https://doi.org/10.1016/j.rcsar.2017.04.002