1.
Farrujía de la Rosa AJ, Ascanio Sánchez C, Martín Hernández U, Hernández Gómez CM. La representación del patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educación Primaria: El contexto indígena canario como estudio de caso. Panta Rei [Internet]. 1 de octubre de 2020 [citado 4 de mayo de 2024];14(1):109-28. Disponible en: https://revistas.um.es/pantarei/article/view/444421