Carrasco Rodriguez A. Inteligencia artificial en la educación superior: evaluación de un GPT personalizado para la planificación docente en una asignatura de Historia de América. Panta Rei [Internet]. 25 de mayo de 2026 [citado 23 de julio de 2026];20. Disponible en: https://revistas.um.es/pantarei/article/view/653731