Farrujía de la Rosa A. J. (2020) «La representación del patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educación Primaria: El contexto indígena canario como estudio de caso», Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia, 14(1), pp. 109–128. doi: 10.6018/pantarei.444421.