Farrujía de la Rosa A. J., Ascanio Sánchez C., Martín Hernández U., & Hernández Gómez C. M. (2020). La representación del patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educación Primaria: El contexto indígena canario como estudio de caso. Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia, 14(1), 109–128. https://doi.org/10.6018/pantarei.444421