Barsch , S., Rein , F., & Wilkening, J.-C. (2025). Más allá de la perspectiva cognitiva individual: Un marco para la enseñanza inclusiva de la historia. Panta Rei. Revista Digital De Historia Y Didáctica De La Historia, 19, 329–346. https://doi.org/10.6018/pantarei.625281