TY - JOUR AU - López-Castelló, Raúl PY - 2022/10/07 Y2 - 2024/03/29 TI - Concepciones sobre la Historia del Arte en la formación didáctica inicial JF - Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia JA - Panta Rei VL - 16 IS - SE - Artículos DO - 10.6018/pantarei.496851 UR - https://revistas.um.es/pantarei/article/view/496851 SP - 191-215 AB - <p>Este trabajo indaga de forma exploratoria en las concepciones de los/as estudiantes del Máster en Profesor/a de Educación Secundaria (Geografía e Historia) sobre la Historia del Arte y su enseñanza y aprendizaje. El principal objetivo es analizar dichas concepciones para caracterizar el <em>conocimiento académico profesional</em> previo de los/as participantes y ser el referente de partida en el proceso de formación inicial. Para ello, se ha diseñado y aplicado un cuestionario en el momento previo al desarrollo del módulo en la didáctica de esta materia. Los resultados muestran unas concepciones duales que en buena medida se mantienen cercanas a una concepción formalista-teleológica de la disciplina, con una finalidad eminentemente culturalista y con unas estrategias de enseñanza y aprendizaje enmarcadas en la transmisión de contenidos. La formación inicial docente debería partir de estas concepciones para su reestructuración, apostando por la <em>alfabetización audiovisual crítica</em> de la ciudadanía.</p> ER -