El concepto de “repertorio” en la danza española (flamenco): propuesta teórica

Autores/as

  • Inés Hellín Rubio UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS MADRID
Palabras clave: Baile flamenco, Flamenco, repertorio, ballet flamenco.

Resumen

El Flamenco como disciplina artística incluida en enseñanzas de danza profesionales y superiores de nuestro país, se estudia desde un marco práctico en cuanto a su técnica, palos y estilo; y también desde un marco teórico con respecto a su historia, metodología y repertorio. Este estudio teórico (más avanzado en materia histórica), pretende formar al alumno desde una perspectiva integral donde éste tome conciencia de un abanico de contenidos necesarios para ser un profesional de la interpretación, coreografía y pedagogía del Flamenco. En este artículo se desarrollará el concepto de repertorio dentro de la disciplina artística del Flamenco en su prisma dancístico. Además, se propondrá un modelo teórico que incluya las distintas acepciones de este término en el uso didáctico del profesor con el alumno. 

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Biografía del autor/a

Inés Hellín Rubio, UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS MADRID

Doctora en Artes Escénicas

Profesora en la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)

Licenciada en Derecho (Universidad de Murcia)

Máster en Artes Escénicas (Universidad Rey Juan Carlos)

Diplomada en Danza Española (Conservatorio Profesional de Danza de Murcia)

Citas

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MARTÍNEZ DE LA PEÑA, T. (1969). Teoría y práctica del baile flamenco. Madrid: Aguilar.

Publicado
05-01-2017
Cómo citar
Hellín Rubio, I. (2017). El concepto de “repertorio” en la danza española (flamenco): propuesta teórica. Revista de Investigación sobre Flamenco "La madrugá", (13). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/flamenco/article/view/266271
Número
Sección
Artículos