Solano Rodríguez, M. Ángeles. (2008). El presente artículo presenta una experiencia piloto llevada a cabo con estudiantes de magisterio, en la asignatura de Didáctica de la Lengua Extranjera (Francés) aplicada a la Educación Primaria. La metodología aplicada, conforme con los futuros créditos. Estudios Románicos, 17(1), 967–986. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/estudiosromanicos/article/view/95381