Ceballos Benito I, Arribas Barahona C. EL DIAGNÓSTICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: UN INSTRUMENTO VALIOSO PARA APOYAR LA FORMACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. Enf Global [Internet]. 1 de noviembre de 2003 [citado 23 de noviembre de 2024];2(2). Disponible en: https://revistas.um.es/eglobal/article/view/620