Elizondo-García J. Vibe-coding como competencia docente en el uso de Inteligencia Artificial para la Educación Médica: una revisión de alcance. Rev Esp Edu Med [Internet]. 18 de marzo de 2026 [citado 1 de abril de 2026];7(2). Disponible en: https://revistas.um.es/edumed/article/view/705121