1.
Luque Loor AH, Cedeño Orejuela JA, Melis Sosa A, Añazco Moreira PC, Vinces Sornoza TP, Villavicencio Macías RY, et al. Implicaciones de la Inteligencia Artificial Generativa en la Ética en la Educación en Enfermería: Revisión del Estado del Arte. Rev Esp Edu Med [Internet]. 22 de septiembre de 2025 [citado 9 de diciembre de 2025];6(4). Disponible en: https://revistas.um.es/edumed/article/view/676041