1.
Ramos Rincón JM, López-Brotons M, Javaloy-Ballestero S. Análisis del Aprendizaje Adquirido, a través de la Tutoría entre Pares, en la Formación de Habilidades de Exploración Física en Simulación Clínica en Estudiantes de Medicina. Rev Esp Edu Med [Internet]. 20 de diciembre de 2024 [citado 22 de diciembre de 2024];6(1). Disponible en: https://revistas.um.es/edumed/article/view/639271