1.
López-Brotons M, Javaloy-Ballestero S, Ramos Rincón JM. Análisis del Aprendizaje Adquirido, a través de la Tutoría entre Pares, en la Formación de Habilidades de Exploración Física en Simulación Clínica en Estudiantes de Medicina. Rev Esp Edu Med [Internet]. 20 de diciembre de 2024 [citado 15 de abril de 2025];6(1). Disponible en: https://revistas.um.es/edumed/article/view/639271