Kıyak YS, Budakoğlu I İrem, Kula S, Coşkun Özlem. Preguntas ContExtended (CEQ) para enseñar y evaluar el razonamiento clínico: una nueva variante de los testlets de tipo F. Rev Esp Edu Med [Internet]. 23 de febrero de 2021 [citado 31 de marzo de 2025];2(1):48-56. Disponible en: https://revistas.um.es/edumed/article/view/467921