Toala Mora, Ana Mikal. «Inteligencia Artificial Y Aula Invertida: Una Oportunidad Para Fortalecer El Aprendizaje Activo En educación médica». Revista Española De Educación Médica, vol. 7, n.º 4, junio de 2026, https://revistas.um.es/edumed/article/view/720191.