Villamizar-Gomez, L., Casanova-Libreros, R., & Ibáñez-Antequera, C. (2021). Principios curriculares de un programa de residentes como docentes: una aproximación desde las revisiones sistemáticas. Revista Española de Educación Médica, 2(3). https://doi.org/10.6018/edumed.487251