Pérez Lizama, M. Ángel, Urrejola Contreras, G., & Tiemann, P. (2025). Cuestionarios de bajo riesgo como predictores de resultados académicos: el papel de la motivación en la educación universitaria en ciencias de la salud. Revista Española De Educación Médica, 6(5). https://doi.org/10.6018/edumed.680941