Lardoeyt Ferrer, R., Domínguez Méndez, M., Alfonso Díaz, K., Quesada Soto, Z., da Costa, T., & Kuanzambi, J. (2025). Eficacia académica del método de aprendizaje basado en problemas (PBL) en la asignatura Genética Médica en una universidad médica cubana. Revista Española De Educación Médica, 6(2). https://doi.org/10.6018/edumed.651291