TY - JOUR AU - Fernández-Pérez, Juan PY - 2021/06/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Estrés organizacional en estudiantes de Medicina de la Universidad de Murcia JF - Revista Española de Educación Médica JA - Rev Esp Edu Med VL - 2 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.6018/edumed.483661 UR - https://revistas.um.es/edumed/article/view/483661 SP - AB - <p align="justify"><span style="font-family: Palatino Linotype, serif;"><span style="font-size: small;">En este trabajo hemos estudiado <span style="color: #000000;">el estrés organizacional de estudiantes de medicina de la Universidad de Murcia. </span><span style="color: #000000;">Se trata de un diseño </span><span style="color: #000000;">transversal por medio de una encuesta autocumplimentada que consta de datos sociodemográficos y un cuestionario de estrés organizacional. Este cuestionario es una adaptación de otro empleado en Reino Unido para estudiar el estrés organizacional en varias facultades de medicina del país. Obtuvimos una tasa de participación del 25.8 %. En relación con el estrés organizacional, se calculó la media de los distintos apartados: equilibrio vida-trabajo, adquisición de conocimientos y habilidades, cultura, apoyo académico percibido, apoyo personal y sanitario percibido. Al comparar con la puntuación media de las facultades de otros países, se obtuvieron diferencias significativas en los dominios “apoyo académico percibido”, “adquisición de conocimientos y habilidades” y “equilibrio vida-trabajo”. En el resto de dominios del cuestionario de estrés organizacional no hubo diferencias significativas entre la UMU y la media de las facultades de Reino Unido. Las puntuaciones en el cuestionario de estrés organizacional indican alto estrés en varios apartados estudiados. Los estudiantes también señalan otros aspectos que les resultan estresantes y que no están contemplados en los cuestionarios administrados. Pequeñas intervenciones podrían mejorar las puntuaciones obtenidas en algunos apartados.</span></span></span></p> ER -