Callarisa J, Sabido-Codina J. El vínculo entre el rol docente y el uso crítico de proyectos interdisciplinarios patrimoniales en la Educación Primaria: un estudio de caso de una localidad de Cataluña. ESXXI [Internet]. 29 de junio de 2023 [citado 19 de mayo de 2024];41(2):211-30. Disponible en: https://revistas.um.es/educatio/article/view/531711