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Bernhard R. Enseñar a pensar históricamente mediante los libros de texto. Implicaciones para la formación inicial del profesorado. ESXXI [Internet]. 21 de marzo de 2018 [citado 25 de junio de 2024];36(1 Mar-Jun):41-58. Disponible en: https://revistas.um.es/educatio/article/view/324161