Ortega Carrillo JA, Rendón López LM, Fuentes Esparrell JA, Ortega Maldonado Álvaro. Eficacia de un programa de formación en competencias digitales aplicado a estudiantes del grado de magisterio en educación primaria basado en el modelo Affective elearning+. ESXXI [Internet]. 22 de septiembre de 2020 [citado 25 de noviembre de 2024];38(3 Nov-Feb):81-104. Disponible en: https://revistas.um.es/educatio/article/view/432421