Pérez Ferra, M., y R. Quijano López. «Análisis Del Discurso De Los Estudiantes De Magisterio Sobre La contribución Del Practicum Al Desarrollo De Su Identidad Profesional Docente». Educatio Siglo XXI, vol. 36, n.º 2 Jul-Oct, junio de 2018, pp. 331-52, doi:10.6018/j/333091.