Vílchez Marín, M., Rico Romero, L., & Ruiz Hidalgo, J. F. (2017). Significados de los conceptos de número positivo y de número negativo manifestados por estudiantes de secundaria obligatoria. Educatio Siglo XXI, 35(1 Mar-Jun), 99–124. https://doi.org/10.6018/j/286241