Sanz Chouquet, K. (2017). La eliminación del libro de texto y el uso del portafolio en la asignatura de música en E.S.O: una experiencia para incrementar la calidad del aprendizaje y la motivación del alumnado. Educatio Siglo XXI, 35(1 Mar-Jun), 9–32. https://doi.org/10.6018/j/286201