Miguel-Revilla, D., Calle-Carracedo, M., & Sánchez-Agustí, M. (2020). Uso de la evidencia y significatividad histórica en la enseñanza de la Transición española mediante un entorno digital de aprendizaje. Educatio Siglo XXI, 38(3 Nov-Feb), 255–274. https://doi.org/10.6018/educatio.452901