TY - JOUR AU - Calvo González, Soraya PY - 2021/02/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Educación sexual con enfoque de género en el currículo de la educación obligatoria en España: avances y situación actual JF - Educatio Siglo XXI JA - ESXXI VL - 39 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.6018/educatio.469281 UR - https://revistas.um.es/educatio/article/view/469281 SP - 281-304 AB - <p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #000000;">El recorrido seguido a partir de las transformaciones del currículum y los cambios legislativos sucedidos en el contexto español no parecen haber dado respuesta a las demandas que organizaciones clave como la OMS o la UNESCO han pronunciado en torno al concepto de educación sexual. Este artículo busca adentrarse en la realidad pasada y presente del tratamiento de aspectos como el cuerpo, las emociones, las relaciones interpersonales y las cuestiones ligadas a la igualdad entre sexos y al género en educación obligatoria de nuestro país. Para ello se lleva a cabo un procedimiento de revisión de la legislación educativa que parte de la LGE de 1970 y llega hasta la actual LOMCE y en el que se desgranan las aportaciones y evidencias detectadas en torno a este tema. Así mismo, el artículo pretende dibujar el recorrido del marco académico de la sexología y la educación sexual como ámbitos del conocimiento, resaltando las tendencias más significativas. Finalmente, las conclusiones pretenden dibujar la situación actual de la educación sexual como cuerpo teórico en la etapa secundaria y señalar claves necesarias para que tales contenidos sean incorporados en el currículo educativo y en la formación continua e inicial de profesionales de la educación. </span></p> ER -