TY - JOUR AU - Éthier, Marc-Andre AU - Cardin, Jean-FranÇois AU - LefranÇois, David PY - 2018/03/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Développer des compétences pour favoriser la connaissance du passé dans les programmes d’études: le cas de l’enseignement de l’histoire dans l’enseignement secondaire au Québec JF - Educatio Siglo XXI JA - ESXXI VL - 36 IS - 1 Mar-Jun SE - Monográfico DO - 10.6018/j/324151 UR - https://revistas.um.es/educatio/article/view/324151 SP - 21-40 AB - Se revisan las críticas al enfoque de las habilidades<br />históricas y se sintetizan investigaciones<br />empíricas recientes sobre los<br />efectos de este enfoque en el aprendizaje<br />del pensamiento histórico. A este respecto,<br />se propone una comparación de la efectividad<br />de este enfoque en comparación<br />con el de la enseñanza centrada en la narrativa<br />ya construida del maestro. ER -