@article{Alzola Maiztegi_Quintas Quintas_Arratibel Insausti_Barquín López_2021, title={Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias }, volume={39}, url={https://revistas.um.es/educatio/article/view/469321}, DOI={10.6018/educatio.469321}, abstractNote={<p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">El artículo presenta una investigación realizada en una escuela de Gipuzkoa con alta diversidad socioeconómica, de origen y lingüística. Sus objetivos han sido describir, analizar e interpretar las percepciones de las familias sobre dicha diversidad en su propio centro. Se han realizado entrevistas semiestructuradas a familias de distinto origen y analizado los datos mediante el análisis de contenido. Sus voces permiten conocer algunos retos importantes en las relaciones entre las familias y en la calidad educativa de la escuela. Se concluye que el diálogo, el mutuo conocimiento y la educación ética son temas pendientes en la escuela y la sociedad. </span></span></p>}, number={1}, journal={Educatio Siglo XXI}, author={Alzola Maiztegi, Nerea and Quintas Quintas, Marta and Arratibel Insausti, Nekane and Barquín López, Amelia}, year={2021}, month={feb.}, pages={327–348} }