@article{Éthier_Cardin_LefranÇois_2018, title={Développer des compétences pour favoriser la connaissance du passé dans les programmes d’études: le cas de l’enseignement de l’histoire dans l’enseignement secondaire au Québec}, volume={36}, url={https://revistas.um.es/educatio/article/view/324151}, DOI={10.6018/j/324151}, abstractNote={Se revisan las críticas al enfoque de las habilidades<br />históricas y se sintetizan investigaciones<br />empíricas recientes sobre los<br />efectos de este enfoque en el aprendizaje<br />del pensamiento histórico. A este respecto,<br />se propone una comparación de la efectividad<br />de este enfoque en comparación<br />con el de la enseñanza centrada en la narrativa<br />ya construida del maestro.}, number={1 Mar-Jun}, journal={Educatio Siglo XXI}, author={Éthier, Marc-Andre and Cardin, Jean-FranÇois and LefranÇois, David}, year={2018}, month={mar.}, pages={21–40} }