@article{Bernabé Villodre_Bermell Corral_Alonso Brull_2015, title={La optimización de la atención a través de la música cinematográfica: prácticas en Educación Secundaria Obligatoria}, volume={33}, url={https://revistas.um.es/educatio/article/view/233241}, DOI={10.6018/j/233241}, abstractNote={La estimulación del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención debe implicar una activación del proceso cognitivo, físico y motor. El proceso metodológico que se propone para garantizar dicha estimulación atencional en el aula de Secundaria se centra en la audición, el movimiento, la composición y la improvisación a partir de música cinematográfica. La utilización de este tipo de música más próxima al alumnado supone un aumento de las posibilidades de cambio y la mejora de las respuestas de aprendizaje significativo, debido a la optimización de la atención a través de actividades musicales, más atractivas para el alumnado.}, number={2 Julio}, journal={Educatio Siglo XXI}, author={Bernabé Villodre, María del Mar and Bermell Corral, María Ángeles and Alonso Brull, Vicente}, year={2015}, month={jul.}, pages={261–280} }