1.
Montazeri H, Ayatizadeh Tafti F, Samadi H, Sá Filho A, Machado S. Efectos de la Intervención Cognitiva-Motora Seleccionada Sobre el Nivel de Literacia Física y Las Funciones Ejecutivas en Niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Un Estudio de Seguimiento de un Mes. Cuad. Psicol. Deporte [Internet]. 3 de enero de 2024 [citado 14 de abril de 2024];24(1):80-94. Disponible en: https://revistas.um.es/cpd/article/view/574091