Hortigüela-Alcalá, D., et al. «Efectos Del Planteamiento Docente En La enseñanza Del Futbol Sobre El Clima De Aula. Percepciones De Alumnado Y Profesorado». Cuadernos De Psicología Del Deporte, vol. 16, n.º 1, marzo de 2016, pp. 295-06, https://revistas.um.es/cpd/article/view/254661.