Montazeri , H. ., Ayatizadeh Tafti, F., Samadi, H., Sá Filho, A. ., & Machado, S. (2024). Efectos de la Intervención Cognitiva-Motora Seleccionada Sobre el Nivel de Literacia Física y Las Funciones Ejecutivas en Niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Un Estudio de Seguimiento de un Mes. Cuadernos de Psicología del Deporte, 24(1), 80–94. https://doi.org/10.6018/cpd.574091 (Original work published 2 de enero de 2024)