Fernández-Ozcorta, E., Vizcaíno, C., Sáenz-López, P., & Rebollo, J. (2015). Influencia de enseñar minibasket desde las reglas en la disminución de las infracciones reglamentarias. Cuadernos de Psicología del Deporte, 15(3), 157–162. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/cpd/article/view/244571