Alarcón López, F., Ureña Ortín, N., & Cárdenas Vélez, D. (2014). El aprendizaje de reglas discriminativas complejas en baloncesto a través de una instrucción intencional. Cuadernos de Psicología del Deporte, 14(3), 109–116. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/cpd/article/view/211311