Campos, M. J., & Entresede, M. J. (2024). Impacto de una sesión de sensibilización en la clase de Educación Física en las actitudes de los estudiantes hacia la inclusión de pares con discapacidad: Impacto de una sesión de sensibilización en las actitudes hacia la inclusión de alumnos con discapacidades. Cuadernos de Psicología del Deporte, 24(1), 107–118. https://doi.org/10.6018/cpd.569931