@article{Freire_Ribeiro_Oliveira_Oliveira_Fiorese_Nascimento Junior_2023, title={Are the athletes’ perceptions of the coach’s autonomy support, age and practice time associated with the development of life skills among young athletes?}, volume={23}, url={https://revistas.um.es/cpd/article/view/482411}, DOI={10.6018/cpd.482411}, abstractNote={<p>Este estudio transversal investigó el association del apoyo a la autonomía del entrenador, la edad y el tiempo de práctica en el desarrollo de habilidades para la vida entre 461 jóvenes atletas brasileños (325 niños y 136 niñas) de entre 10 y 17 años (Mage = 15,12, SD = 1,44). La recopilación de datos se realizó mediante la Escala de habilidades para la vida para el deporte (P-LSSS) y el Apoyo a la autonomía percibida: Cuestionario de clima de ejercicio (PASECQ). El análisis de los datos se realizó mediante prueba t independiente, correlación de Pearson y regresión múltiple (p <.05). Los resultados principales mostraron que el apoyo a la autonomía del entrenador hizo la mayor contribución positiva a las ocho dimensiones (β rango = .07-.19, p <.05) y la habilidad para la vida total (β = .18; p <.001). La edad hizo la mayor contribución positiva a las dimensiones de trabajo en equipo, establecimiento de metas, liderazgo y comunicación (βrange = .11-.19, p <.05) y habilidades para la vida total (β = .13; p <.01). Sin embargo, el tiempo de práctica no mostró ninguna contribución a las habilidades para la vida. Este estudio reveló que el apoyo a la autonomía del entrenador y la edad son associados positivos del desarrollo de habilidades para la vida entre los atletas jóvenes.</p>}, number={1}, journal={Cuadernos de Psicología del Deporte}, author={Freire, Gabriel Lucas Morais and Ribeiro, Laura Carvalho and Oliveira, Daniel Vicentini de and Oliveira, Igor Fabricio dos Santos and Fiorese, Lenamar and Nascimento Junior, José Roberto Andrade do}, year={2023}, month={ene.}, pages={79–88} }