Romero Medina A, García Sevilla J. CAPACIDAD ATENCIONAL Y APRENDIZAJE: EFECTOS DE LA PRÁCTICA E INTERACCIÓN DE PROCESOS CONTROLADOS Y AUTOMÁTICOS EN TAREAS DE CATEGORIZACIÓN. An. psicol. [Internet]. [citado 25 de abril de 2024];4:65-82. Disponible en: https://revistas.um.es/analesps/article/view/33041