Cerda GA, Pérez C, Ortega R. Relationship between Early Mathematical Competence, Gender and Social Background in Chilean Elementary School Population. [Relación entre los niveles de competencia matemática temprana, género y extracción social en la población escolar primaria en Chile]. An. psicol. [Internet]. 12 de agosto de 2014 [citado 25 de abril de 2024];30(3):1006-13. Disponible en: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.30.3.152891