Rubio VJ, Santacreu Mas J, García Rodríguez LF. EL APRENDIZAJE DE LA EVALUACIÓN CONDUCTUAL EN EL ÁMBITO CLÍNICO PARA ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA: IMPLICACIONES PARA EL ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR. An. psicol. [Internet]. 1 de julio de 1999 [citado 24 de noviembre de 2024];15(2):321-3. Disponible en: https://revistas.um.es/analesps/article/view/30241