1.
Fernández Lozano MP, Puente Ferreras A, Ferrando Lucas MT. Lectura y escritura en niños con síndrome x frágil: estrategias de intervención. An. psicol. [Internet]. 1 de octubre de 2011 [citado 16 de julio de 2024];27(3):808-15. Disponible en: https://revistas.um.es/analesps/article/view/135541