Méndez-Giménez, Antonio, José Antonio Cecchini-Estrada, David Méndez-Alonso, José Antonio Prieto-Saborit, y Javier Fernández-Río. «Efecto De Las Metas De Logro Y Las Estructuras De Metas De Clase 3x2 En La motivación Autodeterminada: Un análisis Multinivel En educación Secundaria». Anales de Psicología / Annals of Psychology 34, no. 1 (diciembre 15, 2017): 52–62. Accedido abril 16, 2024. https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.34.1.262131.